บรรลุการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในเชิงบวกวัดผลได้และมีความหมาย

เป้าหมายของการฝึกอบรมและการพัฒนาวิชาชีพ

เมื่ออยู่ในธุรกิจของการฝึกอบรมและการพัฒนามักเป็นเรื่องง่ายที่จะรวบรวมตารางเรียนสมุดงานของผู้เข้าร่วมและอุปกรณ์ช่วยในการมองเห็นที่คุณลืม“ เป้าหมาย” ของทุกอย่างไป พูดง่ายๆก็คือการฝึกอบรมการฝึกสอนและ / หรือการพัฒนาวิชาชีพล้วนเป็นเรื่องของการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมในเชิงบวกวัดผลได้และมีความหมาย เช่นเดียวกับความจริงที่ยิ่งใหญ่หลายอย่างในสมัยของเราพูดง่าย แต่นำไปใช้ได้ยากกว่ามาก เคล็ดลับคือการมุ่งเน้นไปที่สิ่งที่คุณหวังจะบรรลุและมีวินัยในการปฏิบัติตามแผนของคุณ

แต่ประการแรกเงื่อนไขเบื้องต้น

มีเงื่อนไขเบื้องต้นบางประการที่ต้องปฏิบัติตามก่อนจึงจะเริ่มกระบวนการเปลี่ยนแปลงได้ สิ่งสำคัญคือผู้ที่ทำการเปลี่ยนแปลง:

1. ยินดีที่จะใช้ความพยายามอย่างจริงใจในการเปลี่ยนแปลง กล่าวได้ว่าคน ๆ นั้นเต็มใจที่จะทำ“ คำมั่นสัญญา”
2. ยังไม่ได้ "ตัดบัญชี" ความเป็นไปได้ที่จะทำการเปลี่ยนแปลงใด ๆ กล่าวอีกนัยหนึ่งถ้าคุณใช้ทัศนคติแบบ "ห่าฉันได้ลองทำทุกอย่างแล้ว" ก็อย่าไปรำคาญ
3. มีสติปัญญาพื้นฐานและความสมบูรณ์ที่จำเป็นในการเปลี่ยนแปลง ถ้าไม่เช่นนั้นอาจเสียเวลา
4. เป็นส่วนหนึ่งขององค์กรและ / หรืออยู่ในสถานการณ์ที่มุ่งไปในทิศทางที่ถูกต้อง หากผู้ทำการเปลี่ยนแปลงรวมเข้าด้วยกัน แต่ถูกรายล้อมไปด้วยคนอื่น ๆ ที่พยายามดิ้นรนพลังงานจำนวนมากอาจถูกเปลี่ยนทิศทางไปในทางที่ผิด

แปดขั้นตอน

หากคุณได้อ่านหนังสือเกี่ยวกับการฝึกสอนผู้บริหารหลายเล่มธีมหนึ่งจะยังคงปรากฏขึ้นซ้ำแล้วซ้ำเล่า คุณต้องมีกระบวนการเพื่อให้บรรลุการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมที่ต้องการซึ่งฉันอยากจะแบ่งปันกับคุณในตอนนี้ว่าเรามีข้อกำหนดเบื้องต้นทั้งหมดตามลำดับ นี่คือแนวทางแปดขั้นตอนสำหรับการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมเชิงบวกที่วัดได้และมีความหมาย:

1. ระบุแอตทริบิวต์ที่ต้องการ จำกัด รายการให้แคบลงเหลือ หนึ่ง หรือ สอง พฤติกรรมที่จะเปลี่ยนแปลง คุณไม่ต้องการที่จะลองและทำการเปลี่ยนแปลงมากเกินไปในคราวเดียว มันจะท่วมท้น
2. กำหนดว่าใครสามารถให้ข้อเสนอแนะที่มีความหมาย ถ่ายภาพบุคคลที่ผสมผสานกันอย่างสมดุล อย่าเพิ่งเลือกเพื่อนของคุณ ค้นหาผู้ที่ยินดีให้ข้อมูลที่ตรงไปตรงมากับคุณ
3. รวบรวมความคิดเห็น หากเป็นไปได้ให้บุคคลภายนอกประสานงานในส่วนนี้เพื่อให้ตรงไปตรงมาที่สุด
4. วิเคราะห์ผลลัพธ์ มองหาจุดแข็งที่สำคัญรวมทั้งพื้นที่สำหรับการปรับปรุง ใช้เวลาของคุณกับขั้นตอนนี้ อย่าให้ความสำคัญกับแค่เชิงลบ
5. จัดทำแผนปฏิบัติการ มีความเฉพาะเจาะจงและพูดคุยในแง่ของพฤติกรรมมากกว่าอุดมคติที่เป็นนามธรรม ตัวอย่างเช่นอย่าพูดว่า“ ฉันต้องการพัฒนาทักษะการสื่อสาร” แต่ให้พูดว่า“ ฉันจะใช้การฟังอย่างกระตือรือร้นในระหว่างที่ฉันมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น”
6. พูดคุยเป็นรายบุคคลกับแต่ละคนที่ให้ข้อเสนอแนะ ขอคำแนะนำเพิ่มเติม. เปิดเผยให้มากที่สุดและอย่าตั้งรับ
7. พัฒนากระบวนการติดตามอย่างต่อเนื่อง สิ่งสำคัญอย่างยิ่งที่จะต้องขอความคิดเห็นอย่างทันท่วงทีโดยใช้ปริมาณที่ไม่มากและบ่อยครั้ง อย่ารอให้กระบวนการ "ทบทวนประจำปี" หรือปณิธานปีใหม่ ลองใช้เวลาตีห้านาทีทุกเดือนหรือสองเดือนแทน
8. ตรวจสอบผลลัพธ์และเริ่มต้นใหม่อีกครั้ง ถูกต้องเริ่มใหม่อีกครั้ง คุณกำลังเติบโตและพัฒนาขึ้นหรือก้าวถอยหลัง ไม่มีสิ่งที่เรียกว่านิ่งเฉย

ปัญหาเรื่องเวลา

บ่อยแค่ไหนที่คุณเคยได้ยินคนพูดซ้ำ ๆ ว่าการละเว้นที่คุ้นเคย“ ฉันไม่มีเวลาสำหรับสิ่งนั้น” คุณพูดเองบ่อยแค่ไหน? แต่นั่นเป็นสิ่งที่เราหมายถึงจริงๆหรือ?

ทุกคนบนโลกนี้ที่เราเรียกว่า Earth มี "เวลา" เท่ากันในแต่ละวัน แน่นอนขึ้นอยู่กับว่าคุณอยู่ที่ไหนเมื่อเทียบกับเส้นศูนย์สูตรคุณอาจมีแสงสว่างมากหรือน้อย แต่ในโลกที่ทันสมัยและมียานยนต์ของเราโดยทั่วไปเราได้ตกลงกันว่าเราจะนับชั่วโมงและนาทีในหนึ่งวันอย่างไร จำนวนเท่ากัน

แล้วเป็นอย่างไรบ้างที่คนบางคนมี“ เวลา” ในการทำบางสิ่งเช่นการพัฒนาอาชีพหรือการพัฒนาตนเองและคนอื่น ๆ “ ไม่มีเวลา” สำหรับสิ่งเหล่านี้?

ฉันยอมรับว่ามันเป็นเรื่องของลำดับความสำคัญมากกว่าที่จะเป็นเรื่องของ "เวลา" ในความหมายที่แท้จริง บางคน“ หาเวลา” เพื่อเรียนรู้และพัฒนาในขณะที่บางคนไม่ใส่ใจ บางคนใช้เวลาหลายชั่วโมงบน Facebook ในขณะที่บางคนดูฟุตบอลในขณะที่บางคนกำลังอ่านหนังสือหรือเข้าชั้นเรียน ทุกอย่างขึ้นอยู่กับลำดับความสำคัญ

ขั้นตอนถัดไป

ตอนนี้คุณมีแล้วแปดขั้นตอนสู่การเปลี่ยนแปลงที่มีความหมาย เชื่อฉันเถอะว่ามันต้องใช้วินัยมากกว่าความสามารถความซื่อสัตย์และความมุ่งมั่นมากกว่าความเชี่ยวชาญด้านพฤติกรรมศาสตร์ ขั้นตอนต่อไปขึ้นอยู่กับคุณ