สารบัญ:
- คุณตกลงที่จะเขียนจดหมายแนะนำ แต่ตอนนี้คืออะไร?
- ไม่กดดัน: แต่จดหมายแนะนำมีความสำคัญมาก
- บทบาทของคุณ: จัดให้มีการประเมินที่ยุติธรรมและถูกต้อง
- คุณต้องการข้อมูลอะไร?
- รู้จักผู้สมัครเกณฑ์การคัดเลือกและบริบทการสมัคร
- วัสดุที่จะขอ
- สิ่งที่ต้องรวมไว้ในจดหมายแนะนำ
- ทำให้จดหมายของคุณโดดเด่นจากฝูงชน
- อย่าลืมรายละเอียด
- รู้จักธงแดงสำหรับจดหมายแนะนำ
- ต้องการความช่วยเหลือในการอธิบายผู้สมัคร? นี่คือลักษณะเชิงบวก 86 ประการ
- จดหมายแนะนำ: ตัวอย่างข้อกำหนด
- คะแนนสรุป
ตรวจสอบว่าจดหมายแนะนำของคุณสื่อถึงผลกระทบที่ต้องการด้วยเคล็ดลับเหล่านี้
sysop1021 ผ่าน Flickr, CC-BY-SA 2.0 แก้ไขโดย FlourishAnyway
คุณตกลงที่จะเขียนจดหมายแนะนำ แต่ตอนนี้คืออะไร?
ในโลกของทุนการศึกษาและการรับเข้าเรียนในวิทยาลัยเอกสารการสมัครมักได้รับผลกระทบจาก Lake Wobegon (ทะเลสาบ Wobegon เป็นสถานที่สมมติที่ "ผู้หญิงทุกคนแข็งแกร่งผู้ชายทุกคนหน้าตาดีและเด็ก ๆ ทุกคนสูงกว่าค่าเฉลี่ย")
เพื่อช่วยให้สิ่งที่ดีที่สุดแตกต่างจากที่เหลือคณะกรรมการการรับสมัครและรางวัลต้องอาศัยการประเมินวัตถุประสงค์ของความสามารถและลักษณะของผู้สมัคร การประเมินดังกล่าวจัดทำโดยครูอาจารย์และคนอื่น ๆ ที่คุ้นเคยกับผู้สมัคร ซึ่งอาจรวมถึงหัวหน้างานโค้ชผู้นำชุมชนและผู้ประสานงานอาสาสมัครที่มีปฏิสัมพันธ์อย่างกว้างขวางกับเขาหรือเธอ นี่คือที่ที่คุณเข้ามา!
คณะกรรมการคัดเลือกต้องการความช่วยเหลือจากคุณในการประเมินผู้สมัคร มีความถูกต้องและเป็นความจริงแล้วปล่อยให้ชิปตกลงไป
Betsey Weber ผ่าน Flickr, CC-BY-SA 2.0
ไม่กดดัน: แต่จดหมายแนะนำมีความสำคัญมาก
ผู้แนะนำต้องเผชิญกับงานที่น่ากลัวเนื่องจากคำแนะนำเกือบทั้งหมดเป็นไปในเชิงบวก ดังนั้นหากผู้สมัครที่คุณรับรองนั้นโดดเด่นอย่างแท้จริงจดหมายของคุณจะต้องสะท้อนให้เห็นถึงสิ่งนั้น จำเป็นอย่างยิ่งที่คุณจะต้องทำกรณีที่มั่นคงเพื่อให้เขาหรือเธอยอมรับ
ประสบการณ์ส่วนตัวของฉันคือโดยเฉพาะอย่างยิ่งในสถานการณ์การแข่งขันระดับบนมีรูปแบบการให้คะแนนที่ซับซ้อนในการเล่น ไม่ว่าจะเป็นผู้สมัครที่ได้รับการยอมรับรายชื่อรอหรือปฏิเสธทันทีอาจได้ทศนิยมตำแหน่งที่สาม (เช่น. 00 1) ดังนั้นจดหมายแนะนำหนึ่งฉบับ - จดหมายของ คุณ - อาจเป็นตัวทำลายในเกมการรับสมัครเดิมพันสูงที่มีอนาคตของผู้คนอยู่ในเส้น
ความกดดันนั้นเป็นอย่างไร? ตอนนี้ฉันจะช่วยคุณทำงานที่ดี
การแข่งขันอาจรุนแรงดังนั้นจงเอนตัวเข้ามา ทำความเข้าใจเป้าหมายของผู้สมัครและสิ่งที่เขาหรือเธอกำลังสมัคร ในสภาพแวดล้อมที่มีการแข่งขันสูงจดหมายแนะนำฉบับเดียวสามารถแกว่งการตัดสินใจได้ เฮ้ไม่กดดัน
Dave Wilson ผ่าน Flickr, CC-BY-SA 2.0
คำแนะนำของคุณสร้างความแตกต่าง
โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสถานการณ์การแข่งขันระดับสูงจดหมายแนะนำ 1 ฉบับ - จดหมายของคุณ - อาจเป็นตัวทำลายในเกมการรับสมัครเดิมพันสูงที่อนาคตของผู้คนอยู่ในเส้น
บทบาทของคุณ: จัดให้มีการประเมินที่ยุติธรรมและถูกต้อง
ในการให้คำแนะนำคุณจะต้องสร้างชื่อเสียงของคุณเองในสายงาน
ต่อต้านการกระตุ้นให้คุยโวจุดแข็งของผู้สมัคร แม้ว่าอาจช่วยให้พวกเขาเข้าสู่โปรแกรมได้ แต่ก็จะตั้งค่าให้พวกเขาล้มเหลวในที่สุดด้วยความคาดหวังที่ไม่เป็นจริงซึ่งไม่สามารถบรรลุได้
Hyperbole ทำลายความน่าเชื่อถือของคุณด้วย คุณอาจต้องแนะนำผู้สมัครในอนาคตสำหรับโปรแกรมหรือทุนการศึกษาเดียวกัน
บทบาทของคุณในฐานะผู้แนะนำมีเพียงเท่านี้: ให้ข้อมูลวัตถุประสงค์ที่จำเป็นแก่คณะกรรมการคัดเลือกเพื่อทำการตัดสินใจโดยมีข้อมูลครบถ้วน
จัดให้มีการประเมินผู้สมัครที่คุณกำลังประเมินอย่างยุติธรรมและถูกต้อง อย่าหลงระเริงกับอติพจน์ อย่างไรก็ตามหากผู้สมัครมีความโดดเด่นอย่างแท้จริงให้ยกตัวอย่างเฉพาะเจาะจงและอย่ากลั้นคำชมของคุณ
Kristina Alexanderson ผ่าน Flickr, CC-BY-SA 2.0
สื่อสารอย่างชัดเจนและโน้มน้าวใจให้การประเมินผู้สมัครอย่างยุติธรรมและถูกต้อง
- ความสามารถ
- ตัวละคร
- แรงจูงใจและ
- ศักยภาพในการประสบความสำเร็จ
หากคุณเชื่อว่าผู้สมัครเป็นคนที่โดดเด่นอย่างแท้จริงคุณจะต้องมีความคิดสร้างสรรค์เช่นกันเพื่อให้ผู้สมัครของคุณได้รับความสนใจที่เขาหรือเธอสมควรได้รับ (อาจมีคนทำสิ่งนี้ให้คุณไปพร้อมกัน) มีเพียงคุณเท่านั้นที่รู้ว่าอะไรเหมาะสมที่นี่จึงใช้วิจารณญาณอย่างมืออาชีพ
ชื่อเสียงของคุณอยู่ในสาย รู้ว่าเมื่อใดควรปฏิเสธคำขอคำแนะนำ
smlp.co.uk ผ่าน Flickr, CC-BY-SA 2.0
พิจารณาสิ่งต่อไปนี้ก่อนที่คุณจะตกลงที่จะเขียนจดหมายแนะนำ:
- คุณรู้จักคน ๆ นั้นดีพอหรือยัง?
- คุณรู้สึกสบายใจที่จะรับรองใบสมัครของพวกเขาอย่างมืออาชีพด้วยจดหมายสนับสนุนหรือไม่?
- คุณมีเวลาเพียงพอที่จะอุทิศให้กับกระบวนการนี้หรือไม่?
ปฏิเสธคำขอของพวกเขาหากคุณไม่สามารถเขียนจดหมายสนับสนุนได้ด้วยจิตสำนึกที่ดี ตัวอย่างเช่น: " ฉันคิดว่าคุณจะได้รับบริการที่ดีที่สุดถ้ามีคนอื่นแนะนำคุณ " หากคุณไม่รู้จักพวกเขาดีพอหรือไม่มีเวลาอุทิศให้ปฏิเสธพร้อมกับคำอธิบาย
มาเริ่มกันเลย. รู้จักผู้สมัครโปรแกรมที่นักเรียนกำลังสมัครและเกณฑ์การคัดเลือก
Thomas Helbig ผ่าน Flickr, CC-BY-SA 2.0
คุณต้องการข้อมูลอะไร?
หากคุณกรอกแบบฟอร์มคำแนะนำที่ผู้สมัครให้คุณ - โดยไม่ต้องถามคำถามใด ๆ - คุณกำลังหาวิธีง่ายๆ นอกจากนี้ยังมีประสิทธิภาพน้อยกว่า คุณจะถูกล่อลวงให้ทำสิ่งนี้และทำได้เพียงแค่หยุด คาดหวังมากขึ้นจากตัวคุณเองและผู้สมัครที่คุณจะลงทุนในอนาคต
รู้จักผู้สมัครเกณฑ์การคัดเลือกและบริบทการสมัคร
นักเรียนขอคำรับรองเป็นลายลักษณ์อักษรเพื่อวัตถุประสงค์ที่หลากหลาย:
- เพื่อศึกษาต่อในต่างประเทศ
- เพื่อรับทุนการศึกษาหรือทุน
- เพื่อรักษาความปลอดภัยในการฝึกงานและการจ้างงานและ
- เพื่อรับเข้าเรียนในวิทยาลัยบัณฑิตกฎหมายหรือโรงเรียนแพทย์
คุณจะต้องพบกับผู้สมัครเพื่อรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับโปรแกรมหรือรางวัลที่เขาสมัครและเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับเป้าหมายของเขา / เธอ ด้วยการทำความเข้าใจบริบทของคำขอของผู้สมัครคุณจะสามารถตอบสนองความต้องการของทั้งคณะกรรมการคัดเลือกและผู้สมัครได้ดีขึ้น
วัสดุที่จะขอ
ขอให้ผู้สมัครจัดหาเอกสารที่เกี่ยวข้องดังต่อไปนี้เพื่อให้คุณเข้าใจเกณฑ์การคัดเลือกอย่างละเอียดถี่ถ้วนและสร้างกรณีว่าเขาหรือเธอเหมาะสมกับเกณฑ์เหล่านั้นอย่างไร:
- โบรชัวร์โปรแกรมหรือทุนการศึกษา
- รายละเอียดงานหรือประกาศรับสมัครงาน ( เช่น การฝึกงาน)
- รายการสัญลักษณ์แสดงหัวข้อย่อย ("ประเด็นพูดคุย") ของทรัพย์สินที่สำคัญที่สุดของเขาหรือเธอและเหตุใดเขาจึงเชื่อว่ามีคุณสมบัติ บอกผู้สมัครว่าไม่ใช่เวลาที่จะเจียมตัว
- ประวัติย่อและ / หรือใบรับรองผลการเรียนของผู้สมัคร และ
- เอกสารเพิ่มเติมใด ๆ ที่คุณเชื่อว่าอาจเป็นประโยชน์ (เช่น เอกสารแสดงความสนใจของผู้สมัครเรียงความใบสมัคร)
หลังจากตรวจสอบและพูดคุยเกี่ยวกับข้อมูลนี้กับผู้สมัครแล้วคุณควรเข้าใจสิ่งต่อไปนี้อย่างชัดเจน:
- สิ่งที่เขาหรือเธอต้องการบรรลุด้วยการสมัครของเขา / เธอ
- จุดแข็งหลักสองหรือสามประการที่คุณสังเกตเห็นในผู้สมัคร
- เกณฑ์การตัดสินใจ (เพื่อให้คุณรู้ว่าควรเน้นอะไรมากที่สุดในจดหมายของคุณ)
ตรวจสอบบันทึกของผู้สมัครเพื่อที่คุณจะได้ไม่อ้างสิทธิ์ที่ไม่สอดคล้องกับใบสมัครของเขาหรือเธอ สนับสนุนข้อเรียกร้องของคุณด้วยตัวอย่างโดยละเอียดว่าผู้สมัครแสดงจุดแข็งของตนอย่างไร
Ricardo Liberato ผ่าน Flickr, CC-BY-SA 2.0
สิ่งที่ต้องรวมไว้ในจดหมายแนะนำ
คุณเป็นใคร | ใครเป็นผู้สมัคร | สนับสนุน |
---|---|---|
คำอธิบายสั้น ๆ ว่าเหตุใดคุณจึงมีคุณสมบัติในการประเมินผู้สมัคร ("ในฐานะครูเคมี AP มา 12 ปีฉันได้สอนหลักสูตรนี้ให้กับนักเรียนมากกว่า 600 คน… ") |
ชื่อผู้สมัครและสาเหตุที่คุณเขียนจดหมายสนับสนุน (เช่นทุนการศึกษารางวัลหรือโปรแกรมที่เขาสมัคร) |
แสดงความมั่นใจในความสำเร็จในอนาคตของผู้สมัครและระบุอย่างมั่นใจว่าเหตุใดคุณจึงเชื่อว่าสิ่งนี้เป็นจริง |
ภาพรวมของบริบทและความยาวของความสัมพันธ์ของคุณกับผู้สมัคร |
เลือกคำคุณศัพท์ที่มีผลกระทบสูงที่อธิบายผู้สมัครได้อย่างยุติธรรมและถูกต้อง |
อธิบายระดับการสนับสนุนของคุณ หากคุณ "ขอแนะนำ" ให้ใช้คำศัพท์ดังกล่าว |
ข้อมูลติดต่อของคุณและคำเชิญให้ติดต่อคุณหากมีคำถามใด ๆ |
ตัวอย่างพฤติกรรมที่อธิบายว่าผู้สมัครแสดงให้เห็นถึงจุดแข็งที่โดดเด่นที่สุดของตนอย่างไร |
หากมีจุดอ่อนให้แก้ไขด้วยความรับผิดชอบ รวมถึงจุดอ่อนเล็กน้อยที่เป็นอีกด้านหนึ่งของจุดแข็งทำให้ตัวอักษรทั้งหมดดูมีเหตุผลมากขึ้น |
ชื่อและตำแหน่งของคุณ (เส้นลายเซ็น) |
ถ้าเป็นไปได้ให้วัดผลความสำเร็จของผู้สมัครและการประเมินความสามารถของคุณ (เช่นใน x% อันดับแรกของนักเรียนที่คุณเคยสอนใน x ปีที่ผ่านมา) |
อย่ากลั้นอารมณ์หรือความกระตือรือร้นเกี่ยวกับผู้สมัคร หากผู้สมัครของคุณมีระดับการสนับสนุนให้เข้าร่วมทั้งหมด |
ดึงดูดความสนใจของพวกเขาด้วยการเล่าเรื่อง เรื่องราวเป็นเรื่องส่วนตัวและโน้มน้าวใจ พวกเขาแสดงให้เห็นประเด็นสำคัญ
1/3ทำให้จดหมายของคุณโดดเด่นจากฝูงชน
แยกจดหมายของคุณออกจากฝูงชนโดยใช้เคล็ดลับและกลเม็ดต่อไปนี้
เล่าเรื่อง. สำหรับจุดแข็งหลักสองหรือสามข้อให้ละเอียดถี่ถ้วนและเจาะจงในการอธิบายว่าคุณได้เห็นผู้สมัครแสดงให้เห็นอย่างไร ยังดีกว่าบอกเล่าเรื่องราวที่น่าสนใจ
เรื่องราวเป็นเรื่องส่วนตัวโน้มน้าวใจและสามารถรวมจุดแข็งหลาย ๆ ผู้คนพบว่าพวกเขาจดจำและเชื่อมต่อได้ง่าย
อธิบายสถานการณ์ที่สดใสซึ่งแสดงให้เห็นว่าผู้สมัครมีลักษณะสำคัญอย่างไร และอย่าทำให้เรื่องยาวเกินไป.
ข้อควรพิจารณาบางประการที่จะช่วยให้คุณคิด:
- สถานการณ์หรืองานเป็นอย่างไร
- มีอุปสรรคสู่ความสำเร็จที่ทำให้คนอื่นสะดุด แต่ผู้สมัครคนใดเอาชนะได้?
- คุณสังเกตว่าผู้สมัครทำอะไรในสถานการณ์นี้ที่ทำให้เขาหรือเธอโดดเด่น
- ผลลัพธ์ที่ได้คืออะไรทั้งในงานและวิธีที่คนอื่นตอบสนองต่อเขา / เธอ?
- เรื่องนี้มีศีลธรรมหรือเป็นกุญแจสำคัญ?
อย่าไป "มาตรฐาน" อีกวิธีหนึ่งในการทำให้จดหมายแนะนำของคุณเป็นที่จดจำอย่างแท้จริงคือการนำคำแนะนำที่ไม่เป็นมาตรฐานมาใช้
แทนที่จะเริ่มต้นด้วยการแนะนำมาตรฐานว่าคุณเป็นใครและนักเรียนคือใครให้พิจารณาเปิดตัวจดหมายของคุณพร้อมด้วยตัวบ่งชี้ตัวหนาสามตัวของผู้สมัคร ตัวอย่างเช่น " Visionary ใช้งานง่ายไม่ย่อท้อไม่มีคำสามคำใดที่อธิบายถึง John Doe ได้ดีไปกว่าคำเหล่านี้… " หรือหากคุณมั่นใจมากพอในผู้สมัครที่จะทำนายอนาคตของเขาหรือเธอให้ประกาศในตอนแรก ประโยค. จากนั้นสำรองข้อมูลด้วยข้อมูลสนับสนุน
อย่ากลั้นความกระตือรือร้นหรืออารมณ์ในการแนะนำผู้สมัครที่ยอดเยี่ยม
Jonathan Kos-Read ผ่าน Flickr, CC-BY-SA 2.0
อย่ากลั้นความกระตือรือร้นหรืออารมณ์ของคุณ จับคู่ระดับการสนับสนุนที่คุณรู้สึกสำหรับผู้สมัครกับน้ำเสียงของจดหมายของคุณ คำพูดมี "อุณหภูมิ" ทางอารมณ์ที่แตกต่างกันซึ่งสามารถแสดงออกได้
- การสนับสนุนอย่างระมัดระวัง
- การสนับสนุนหรือ
- ตะโกนที่ด้านบนของปอดของคุณกระโดดขึ้นและลงสนับสนุน
เลือกคำพูดของคุณอย่างรอบคอบเพื่อสะท้อนมุมมองของคุณ หากผู้สมัครมีความดีความชอบอย่ากลั้นความกระตือรือร้นหรืออารมณ์ของคุณ ใช้คำเช่น "ปรากฎการณ์" หรือ "ผ่านพ้น" หากถูกต้อง แสดงความมั่นใจในอนาคตของเขาหรือเธอ พึ่งพาคำแนะนำของคุณอย่างแท้จริงเมื่อได้รับการรับรอง
การเขียนจดหมายแนะนำคุณจะต้องมีสติในการสะกดคำการเลือกคำรูปแบบกำหนดเวลาและการพิจารณาที่สำคัญอื่น ๆ
Mary Beth Griffo Rigby ผ่าน Flickr, CC-BY-SA 2.0
อย่าลืมรายละเอียด
ทำให้กลไกถูกต้อง:อย่าสะดุดโดยจุดเล็กน้อย การเพิกเฉยต่อสิ่งต่อไปนี้อาจทำให้ผลกระทบโดยรวมของจดหมายลดลงอย่างมาก:
- ระบุ "ข้อมูลลับ" ที่ด้านบนของจดหมายหากนักเรียนเลือกที่จะสละสิทธิ์การเข้าถึง
- เปลี่ยนโครงสร้างและความยาวของประโยค
- ตรวจสอบการสะกดและการเลือกคำ
- หลีกเลี่ยงการใช้ถ้อยคำที่ซ้ำซากจำเจอย่างหนัก
- ปฏิบัติตามข้อกำหนดรูปแบบหรือจำนวนคำถ้ามี
- ใช้หัวจดหมายและลงชื่อด้วยหมึกสีน้ำเงินหรือสีดำโดยใช้ชื่อและองศาของคุณ
- ปรับแต่งจดหมายแต่ละฉบับสำหรับผู้สมัครทุนการศึกษาวิทยาลัย ฯลฯ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากคุณเขียนจดหมายหลายฉบับสำหรับผู้สมัครคนเดียว
- กำหนดเวลาให้เกียรติ
หากผู้สมัครที่คุณกำลังประเมินนั้นโดดเด่นอย่างแท้จริงตอนนี้ไม่ใช่เวลาที่จะอดกลั้นความกระตือรือร้นหรืออารมณ์ เรียนรู้คำแนะนำของคุณ ใช้คำเช่น "ปรากฎการณ์" หากเป็นการแสดงความสามารถของผู้สมัครอย่างถูกต้อง
tmib_seattle ผ่าน Flickr, CC-BY-SA 2.0
รู้จักธงแดงสำหรับจดหมายแนะนำ
จดหมายแนะนำธงแดง | สิ่งที่อาจกล่าวได้ |
---|---|
คำแนะนำ "แบบฟอร์มจดหมาย" ที่ขาดรายละเอียดและตัวอย่าง |
ผู้สมัครไม่ได้ใช้เวลาและความพยายามของผู้แนะนำสำหรับจดหมายแนะนำโดยละเอียด ผู้แนะนำไม่รู้จักผู้สมัครดี ผู้สมัครไม่ใช่ตัวตัดสินที่ดีว่าคนอื่นมองเขาอย่างไร (มิฉะนั้นเขาจะเลือกผู้แนะนำคนอื่น) |
จดหมายสั้น ๆ มักมีประโยคสั้น ๆ ขาด ๆ หาย ๆ ดูเหมือนไม่มีมารยาทและเขียนไม่ดี |
ผู้แนะนำกำลังระงับข้อมูลเชิงลบ หรือผู้สมัครใช้วิจารณญาณในการขอให้คนที่มีทักษะการเขียนไม่ดีเช่นนั้นให้รับรองเขาหรือเธอ |
คำชมหรือคำอธิบายแบบแบ็คแฮนด์และการเปรียบเทียบที่ไม่ดี (เช่น "เธออยู่ในอันดับครึ่งบนของนักเรียนที่ฉันสอน") |
ผู้แนะนำควรปฏิเสธคำขอของนักเรียน แต่อาจรู้สึกว่าถูกบังคับให้เขียนคำแนะนำ |
ผู้สมัครที่เก่งเกินจริง - โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากข้อมูลประจำตัวของเขาหรือเธอไม่สำรองข้อมูลการอ้างสิทธิ์ |
ใครเป็นคนเขียนจดหมายนี้ ความน่าเชื่อถือของผู้แนะนำจะต้องได้รับการพิจารณาในการลดการรับรองผู้สมัครที่เร่าร้อน |
ผู้แนะนำและผู้สมัครใช้นามสกุลเดียวกัน |
เป็นเรื่องที่ไม่ควรทำอย่างยิ่งเมื่อพ่อแม่หรือสมาชิกในครอบครัวคนอื่น ๆ เขียนจดหมายแนะนำสำหรับผู้สมัคร เป็นการตั้งคำถามถึงทักษะทางสังคมของทั้งสองฝ่าย เพียงแค่ไม่ทำมัน หากนามสกุลเป็นเรื่องบังเอิญแสดงว่า "ไม่มีความสัมพันธ์" |
ผู้แนะนำมีสถานะทางวิชาชีพต่ำ (เช่นนักศึกษาที่จบการศึกษาแทนที่จะเป็นหัวหน้าแผนก) |
ผู้สมัครอาจไม่ประทับใจคนที่มีชื่อเสียงในสาขาของตน พิจารณาจดหมายที่ลงนามร่วมกับคณาจารย์ |
นักเรียนไม่สละสิทธิ์ในการเข้าถึงจดหมายภายใต้ Family Educational Rights and Privacy Act (FERPA) * |
จดหมายที่ไม่เป็นความลับอาจไม่แสดงความคิดเห็นที่แท้จริงและซื่อสัตย์ของผู้แนะนำ |
คำแนะนำนี้มาจากเจ้าหน้าที่ของรัฐที่ไม่รู้จักผู้สมัคร (เช่นวุฒิสมาชิกของพวกเขา) |
นักเรียนไม่ใช่ผู้สมัครที่แข็งแกร่งและต้องพยายาม "Hail Mary pass" โดยการทิ้งชื่อ |
ผู้สมัครจะแข่งขันกับคนอื่น ๆ ที่เป็นนักเรียนชั้นแนวหน้า พิจารณาสิ่งที่ทำให้ผู้สมัครของคุณมีความพิเศษอย่างแท้จริงในฐานะนักคิดผู้นำนักวิทยาศาสตร์นักกีฬานักเขียนนักดนตรีมนุษยธรรมหรือเพื่อนมนุษย์ เธอมีเอกลักษณ์อย่างไร?
UGL_UIUC ผ่าน Flickr, CC-BY-SA 2.0
ต้องการความช่วยเหลือในการอธิบายผู้สมัคร? นี่คือลักษณะเชิงบวก 86 ประการ
มีความรับผิดชอบ, ปรับตัว, ทะเยอทะยาน, วิเคราะห์, พูดชัดแจ้ง, เอาใจใส่, สมดุล, ใจกว้าง, ร่วมมือกัน, คิดชัดเจน, สั่งการ, มีมโนธรรม, มีน้ำใจ, สร้างสรรค์, อยากรู้อยากเห็น, กล้าหาญ, เด็ดขาด, ทุ่มเท, พึ่งพาได้, มุ่งมั่น, ทุ่มเท, ขยันขันแข็ง, ทางการทูต, ขับเคลื่อน, มีพลวัต, จริงจัง, เอาใจใส่, กล้าได้กล้าเสีย, เป็นผู้ประกอบการ, กระตือรือร้น, จริงจัง, มีพลัง, มีอารมณ์อ่อนไหว, ยืดหยุ่น, มีสมาธิ, มีน้ำใจ, กล้าหาญ, ทำงานหนัก, มีจินตนาการ, ไม่ย่อท้อ, มีอิทธิพล, มีวิจารณญาณ, มีแรงบันดาลใจ, ใช้งานง่าย, เป็นผู้นำ, เปิดกว้าง - มีใจ, มีระเบียบ, หลงใหล, อดทน, พากเพียร, ผู้บุกเบิก, ผู้สร้างสันติ, เฉลียวฉลาด, โน้มน้าวใจ, ใจบุญ, ทรงตัว, แม่นยำ, เชิงรุก, รอบคอบ, ตรงต่อเวลา, ตั้งคำถาม, มีไหวพริบ, มีเหตุผล, เปิดกว้าง, เชื่อถือได้, ยืดหยุ่น, มีไหวพริบ, ตอบสนอง, ตนเอง - มั่นใจ, มีวินัยในตนเอง, กำกับตนเอง, พึ่งพาตนเอง, พอเพียง,มีเหตุผล, เฉลียวฉลาด, ตรงไปตรงมา, แน่วแน่, หวงแหน, ละเอียดรอบคอบ, น่าเชื่อถือ, ไม่ย่อท้อ, ผ่านพ้นไม่ได้, มีความหลากหลาย, มีวิสัยทัศน์, ทำงานได้ดีภายใต้ความกดดัน
จดหมายแนะนำให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับลักษณะและบุคลิกภาพของผู้สมัคร
(C) เจริญรุ่งเรืองอย่างไรก็ตาม
จดหมายแนะนำ: ตัวอย่างข้อกำหนด
คุณเคยสงสัยเกี่ยวกับข้อกำหนดจดหมายรับรองสำหรับองค์กรต่างๆหรือไม่? นี่คือตัวอย่างที่น่าสนใจบางส่วน:
หลักสูตรระดับปริญญาตรีของมหาวิทยาลัยเยลต้องการคำแนะนำสองประการจากครูมัธยมโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่เคยสอนผู้สมัครในการศึกษาทางวิชาการในช่วงปีแรกหรือรุ่นพี่ อนุญาตคำแนะนำเพิ่มเติมหนึ่งข้อ แต่ไม่สนับสนุน
อาสาสมัครของหน่วยสันติภาพจะต้องส่งจดหมายแนะนำสองฉบับเพื่อเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการคัดเลือก ตัวอักษรสามารถมาจาก:
- หัวหน้างานปัจจุบันหรือก่อนหน้านี้
- หัวหน้างานอาสาสมัครในปัจจุบันหรือก่อนหน้านี้
- เพื่อนสนิทตั้งแต่สองปีขึ้นไป (ไม่ใช่สมาชิกในครอบครัวหรือคนที่สนใจเรื่องโรแมนติก)
การตอบรับเข้าสู่West Pointมักจะต้องได้รับการเสนอชื่อจาก
- รองประธาน
- วุฒิสมาชิกสหรัฐของผู้สมัครหรือผู้แทนหรือ
- เลขานุการกองทัพบก.
โรงเรียนแพทย์สแตนฟอร์ดกำหนดให้มีจดหมายแนะนำอย่างน้อยสามฉบับ แต่ไม่เกินหกฉบับ
ในการสมัครทุนการศึกษาอเมริกันโรดส์จำเป็นต้องมีจดหมายแนะนำห้าถึงแปดฉบับ จดหมายสี่ฉบับจะต้องมาจากผู้ที่สามารถประเมินความสามารถทางวิชาการของผู้สมัครได้และต้องมีจดหมายอย่างน้อยหนึ่งฉบับที่พูดถึงตัวละครของพวกเขา
คะแนนสรุป
- ในฐานะผู้แนะนำบทบาทของคุณคือจัดให้คณะกรรมการคัดเลือกมีการประเมินความสามารถและลักษณะของผู้สมัครอย่างยุติธรรมและถูกต้อง การทำเช่นนี้จะช่วยให้คณะกรรมการตัดสินใจได้อย่างเต็มที่
- พบกับผู้สมัครเพื่อทำความเข้าใจกับเกณฑ์การคัดเลือกอย่างละเอียด
- สร้างกรณีว่าผู้สมัครเหมาะสมกับเกณฑ์เหล่านั้นอย่างไร
- อย่าใส่แค่คำคุณศัพท์และจุดแข็งที่สำคัญ ไปไกลกว่าเนื้อหาที่คุณพบในประวัติย่อของผู้สมัคร อธิบายว่าคุณได้เห็นผู้สมัครแสดงจุดแข็งเป็นการส่วนตัวอย่างไร
- ใช้ตัวอย่างที่ละเอียดและเฉพาะเจาะจงการเล่าเรื่องการแนะนำตัวอักษรที่ไม่ได้มาตรฐานและความกระตือรือร้นเป็นเทคนิคเพื่อช่วยให้คุณถ่ายทอดความเป็นเอกลักษณ์ของผู้สมัคร
แม้แต่นักเรียนที่ยากจนและผู้ที่ไม่โดดเด่นก็อาจต้องการจดหมายแนะนำ รู้วิธีตอบสนองเมื่อคุณไม่สะดวกที่จะพูดว่า "ใช่" ในคำขอ
Éole Wind ผ่าน Flickr, CC-BY-SA 2.0
© 2014 FlourishAnyway